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Intégrer les compétences du bonheur à l’école

Jeudi 01 Août 2019

Le système éducatif peine à déterminer l’étendue des compétences à acquérir lors de l’apprentissage. Un se détache pourtant : celui des compétences qui bâtissent un épanouissement durable de l’élève.

Evaluer le bonheur de la communauté éducative

Samedi 01 Avril 2017

Une politique épanouissante et apprenante pour notre système éducatif passe par la mesure du bonheur pour l’ensemble des parties prenantes de l’école : élèves, professionnels, parents, etc.

Créer un écosystème éducatif favorable à l’innovation

Samedi 01 Avril 2017

Pour permettre aux enseignants de se réapproprier leur capacité d’innovation, la Fabrique Spinoza propose la création d’un passeport de l’innovation